Люди, які допомагають вам розкрити творчий потенціал

Наша команда — це письменники-практики, редактори та творчі наставники, які пройшли шлях від перших невпевнених рядків до опублікованих творів. Ми знаємо, як складно починати писати, і розуміємо всі страхи та сумніви, які супроводжують новачків. Тому ми створили середовище, де помилки — це частина процесу, а не причина для засудження.

Оксана Липа

Викладачка основ творчого письма

Оксана працює з початківцями вже сім років. Вона вважає, що кожна людина має унікальний голос — треба просто навчитися його чути. На заняттях вона часто розповідає про власні невдачі: як її перший роман відхилили п'ятнадцять видавництв, поки вона не зрозуміла, що писала не для себе.

Її підхід — через практику та експерименти. Замість теорії вона пропонує писати щодня хоча б по триста слів, навіть коли нічого не спадає на думку. Студенти кажуть, що після її курсів вони перестають боятися порожнього аркуша.

Спеціалізація

  • Подолання страху чистого аркуша
  • Розвиток щоденної практики письма
  • Пошук власного стилю

Богдан Терещук

Наставник з побудови сюжету

Богдан вірить, що хороша історія — це архітектура. Він навчає студентів бачити структуру навіть у найхаотичніших ідеях. Колись він сам кинув недописаний роман на третій рік роботи, бо заплутався в сюжетних лініях. Тепер він показує, як уникнути цих пасток.

На його заняттях багато малюють — схеми, графіки, карти світів. Він переконаний, що візуалізація допомагає побачити, де історія втрачає логіку. І студенти дійсно починають розуміти, чому їхні персонажі раптом перестають діяти послідовно.

Напрямки роботи

  • Структура оповіді
  • Розробка персонажів
  • Конфлікт та драматургія
  • Планування довгих форм

Дарина Ковальчук

Редакторка та фасилітаторка робочих груп

Дарина працювала редактором у кількох видавництвах, перш ніж прийшла до викладання. Вона бачила тисячі рукописів і знає типові помилки, які роблять початківці. Але замість критики вона вчить бачити можливості для покращення.

Її робочі групи — це місце, де автори читають один одному тексти та дають зворотний зв'язок. Дарина модерує ці зустрічі так, щоб критика була конструктивною, а не демотивуючою. Багато студентів кажуть, що саме завдяки їй вони навчилися сприймати правки як допомогу, а не образу.

Експертиза

  • Редагування текстів
  • Конструктивна критика
  • Групова динаміка
  • Підготовка до публікації

Ярослав Гнатюк

Спеціаліст з експериментальних форм

Ярослав — той, хто заохочує ламати правила. Він веде воркшопи, де студенти пишуть тексти без розділових знаків, створюють історії з нелінійним часом або використовують незвичні точки зору. Його девіз: спочатку вивчи правила, потім дізнайся, як їх порушувати.

Він сам публікувався в літературних журналах, які шукають нові форми. На його думку, експерименти — це не просто гра, а спосіб знайти щось справді своє. Не всі його студенти стають авангардистами, але всі вчаться мислити ширше.

Фокус роботи

  • Нелінійна оповідь
  • Експериментальні техніки
  • Творчі вправи
  • Пошук унікального підходу

Марія Сидоренко

Викладачка діалогів та характерів

Марія спеціалізується на тому, щоб персонажі звучали живо. Вона навчає, як через діалоги показати характер, настрій та підтекст. На її заняттях студенти грають ролі своїх персонажів — так легше зрозуміти, як вони справді говорили б.

Колись вона сама писала діалоги, які редактори називали «дерев'яними». Тепер вона точно знає, як зробити розмови природними. Студенти ціують її за те, що після курсу їхні персонажі перестають звучати однаково.

Основні теми

  • Реалістичні діалоги
  • Створення унікальних голосів
  • Підтекст та емоції

Андрій Лисенко

Консультант з процесу письма

Андрій не вчить техніках письма — він допомагає знайти власний процес. Деякі люди пишуть вранці, інші — вночі. Хтось планує кожен епізод, а хтось пише інтуїтивно. Андрій вважає, що немає універсального методу, і його завдання — допомогти кожному знайти те, що працює саме для нього.

На консультаціях він розбирає не тексти, а те, як людина працює: чи вистачає часу, чи є мотивація, що заважає дописати історію. Студенти кажуть, що після роботи з ним вони нарешті розуміють, як інтегрувати письмо у своє життя.

Підтримка

  • Організація робочого процесу
  • Подолання блоків
  • Самодисципліна
  • Довгострокове планування

Наш підхід до навчання

Ми не вірімо в талант як щось вроджене та недосяжне. Письменницька майстерність — це навичка, яку можна розвинути. Так, комусь легше, комусь важче, але всі можуть навчитися писати тексти, які захоплюють.

Наші викладачі не дають готові рецепти. Вони створюють умови, в яких студенти можуть експериментувати, помилятися та знаходити власний шлях. Кожна людина приходить з різним досвідом та очікуваннями — хтось хоче писати романи, хтось нариси, хтось просто мріє вести щоденник більш усвідомлено.

Ми поважаємо всі ці мотивації. Наше завдання — не зробити з вас копію когось іншого, а допомогти розкрити те, що вже є всередині. Інколи це означає підштовхнути до експерименту, інколи — допомогти структурувати хаос ідей. Кожен автор потребує індивідуального підходу, і ми намагаємося це враховувати.

Практика важливіша за теорію

Ви не навчитеся писати, просто читаючи про письмо. Треба брати і писати, навіть коли не виходить. Ми даємо багато вправ, які допомагають практикуватися регулярно.

Помилки — це нормально

Кожен автор проходить через безліч невдалих текстів. Це частина процесу. Ми вчимо аналізувати помилки та використовувати їх для зростання.

Зворотний зв'язок має бути чесним

Ми не хвалимо задля підтримки настрою. Натомість ми даємо конкретні коментарі, які допомагають побачити, що можна покращити. Але робимо це з повагою до зусиль автора.

Кожен автор унікальний

Немає універсального рецепта успіху. Те, що спрацювало для одного письменника, може не підійти іншому. Ми допомагаємо знайти індивідуальний підхід до творчості.

Викладач працює зі студентом над текстом під час індивідуальної консультації

Індивідуальний підхід до кожного студента

Ми розуміємо, що всі приходять з різним рівнем підготовки. Комусь потрібна базова структура, іншим — експериментальні техніки. Викладачі завжди готові адаптувати програму під конкретні потреби.

Регулярні консультації дають змогу обговорити особисті творчі виклики. Часто студенти приходять не лише з питаннями про техніку, а й з труднощами у пошуку мотивації чи подоланні страху показувати свої тексти.

Ми тут не лише навчаємо — ми підтримуємо ваш творчий шлях на кожному етапі.

Як ми працюємо зі студентами

1

Знайомство та діагностика

Перша зустріч — це розмова про те, що ви хочете досягти. Ми не нав'язуємо готових шляхів, а шукаємо те, що відповідає вашим цілям. Викладач допомагає зрозуміти, з чого варто почати.

2

Регулярна практика

Ви отримуєте завдання, які потрібно виконувати між заняттями. Це не завжди довгі тексти — інколи це вправи на спостережливість, діалоги або описи. Головне — писати регулярно.

3

Зворотний зв'язок

Викладач аналізує ваші тексти та дає детальні коментарі. Ми не просто вказуємо на помилки — пояснюємо, чому щось не працює та як можна це виправити. Часто це відбувається під час групових обговорень.

Групові воркшопи та взаємна підтримка

Окрім індивідуальної роботи, ми проводимо регулярні групові зустрічі. Там студенти читають свої тексти один одному та діляться враженнями. Це допомагає побачити свою роботу з боку та навчитися сприймати критику.

Багато хто каже, що саме групові заняття дали їм найбільше. Коли чуєш, як інші борються з тими самими труднощами, стає легше. А ще це шанс завести контакти з людьми, які розуміють твою творчу рутину.

Студенти під час групового воркшопу обговорюють тексти та діляться ідеями